¿Sabia Usted?…
Estudiantes que los padres están envueltos en su educación, sin importar su ingreso o procedencia, so mas probables a:
- • tener notas mas altas y puntuaciones en los exámenes y se matriculan en programas de educación de mas alto nivel
- • ser promovidos , aprobar sus clases y ganar créditos
- • asistir regularmente a la escuela
- • tener mejores destrezas sociales, mostrar mejoras en el comportamiento y adaptarse bien a la escuela
- • graduarse y continuar a una educación superior.
Cuando los padres están envueltos, la escuela se beneficia también – de una mejor moral, incrementa la efectividad de los maestros y mejor satisfacción en el trabajo.
Resumen de casi tres décadas de investigaciones de Anne T. Henderson y Karen L. Mapp en Una Nueva Ola de Evidencia: El Impacto de las Escuelas, Familias, y Conexiones Comunitarias en el Éxito de los Estudiantes (Autin, TX: Laboratorio de Desarrollo Educacional del Suroeste, 2002).
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Cuando Massachusetts paso su propia reforma educativa, el Acta de la Reforma Educativa de Massachusetts (MERA-Massachusetts Education Reform Act) 1993, la participación de los padres era una parte importante de la misma. Ahora, la participación de los padres es uno de los pilares del acto Que Ningún Niño se Queda Atrás (NCLB-No Child Left Behind), la ley federal de la reforma educativa, la cual se convirtió en ley estatal en 2002. Los padres son mencionados más de 640 veces en la ley. Una sección de la ley, Sección 1118, esta completamente dedicada a explicar como los padres deberían ser incluidos y participar en la escuela de sus hijos.
NCLB (Que Ningún Niño se Queda Atrás) define la participación de los padres como:
… la participación regular de los padres de dos formas, en la comunicación significativa incluyendo el aprendizaje académico de los estudiantes y en otras actividades de la escuela incluyendo:
- Ayudando a sus niños en el aprendizaje;
- Estando activamente envuelto en la educación del niño en la escuela;
- Sirviendo como socios completos involucradose en la educación de sus hijos y siendo incluidos como apropiados en la toma de decisiones y en los comités de consultas para ayudar en la educación de sus hijos; y
- Llevando a cabo actividades tales como las que estan descritas en la sección 1118 de la ley
NCLB continua con un comcompromiso legislativo para la participación de los padres que comenzó en 1965 con el pasaje original del Acto Educativo de las Escuelas Elementales e Intermedia (ESEA-Elementary and Secondary Education Act), el cual es el titulo mas reciente de NCLB. NCLB visualiza a los padres no solo como participantes, también como personas informadas y autorizadas para la toma de decisiones en la educación de sus hijos.
SUGERENCIAS PRACTICAS PARA APOYAR LA PARTICIPACION DE LOS PADRES Y LA FAMILIA
Los educadores no siempre están enterados de como sus propias actitudes y acciones pueden afectar el hecho de que los padres participen en la educación de sus hijos o no. Apoyar la participación de las familias comienza por crear buenas relaciones. Lideres nacionales, investigadores y personas que trabajan para incrementar la participación de los padres ofrecen sugerencias concretas frecuentemente:
El testimonio de Anne T. Henderson ante el senado se los E.E.U.U. el 29 de marzo de 2007, se enfocó en practicas efectivas para beneficiar la participación de las familias. En su testimonio, Henderson resume 7 “grandes historias” de la investigación. Estos expertos se enfocaron en 2 historias: conectando la participación para aprender, creando y sosteniendo relaciones efectivas con las familias.
Palabras Educativas
Ofrece muchos recursos sobre modos prácticos en los que las escuelas están envolviendo a los padres.
Anne Henderson and Karen Mapp, Beyond the Bake Sale: Guía esencial para las relaciones entre familias y escuelas, , publicada en 2007, esta llena de consejos de directores y maestros de como formar estas relaciones esenciales y como hacerlas funcionar.
Karen Mapp de la Red de Participacion Familiar en la Educacion (Family Involvement Network in Education) discute como conectar la participación de la familia para aprender..
EL Instituto de Padresofrece ejemplos concretos de 10 formas para apoyar la participación de los padres. Un breve resumen también esta disponible. 10 Cosas que Cualquier Escuela puede hacer para crear la Participación de los Padres… ¡Mas Cinco Grandes Maneras de como Fallar!
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